临沧技工学校机械设备装配与自动控制专业

专业名称：机械设备装配与自动控制

专业代码：0116—3

培养目标与培养规格

（一）培养目标。

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具有识图、绘图、机械材料选用等专业素质，掌握突出的机械图纸识别绘制能力、机械设备装调与维护能力，面向现代化机械制造及自动化生产建设等领域的高素质劳动者和高技能人才。

（二）培养规格。

由素质、知识、能力三个方面的要求组成。

在素质方面，对照以下总体要求，并结合专业特点。在知识、能力方面，对应人才培养目标，对照有关课程标准、专业教学标准和通过企业调研、职业能力分析提出以下有关具体要求。

1.素质。

（1）品德：具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。

（2）作风：具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有令行禁止、雷厉风行、整洁规范、吃苦耐劳的精神；具有职业生涯规划意识。

（3）特长：具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

2.知识。

（1）公共基础知识

通过心理教育、就业教育、职业核心能力。使学生建立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的职业道德素养；帮助学生建立正确的生活、学习心态和保持健康的心理；通过教育使学生对职业和就业有充分的认识，并为就业作好准备。

（2）专业知识

掌握电工电子技术、液压与气动技术、机械制图及CAD制图、机械设计基础、机械装调技能、极限配合与技术测量、电气控制与可编程控制器应用技术等学科的基础理论知识；掌握钳工工艺与技能、车工技能实训、数控机床故障诊断与维修、机械设备装配与技能等应用知识；具有一定的生产管理，质量管理能力和较强的安全责任意识。

3.能力。

（1）非专业通用能力

较强的语言文字表达及沟通交流能力；较强的外语资料查询与听说能力；较强的现代办公软件使用及信息处理能力；较强的问题解决能力；坚韧的终身学习的能力；较强的独立思考及逻辑推理能力；一定的技术革新与较强的工作创新能力。

（2）专业核心能力

① 突出的机械图纸识别、CAD绘图和CAD机械设计的能力。主要能够独立完成测量，技术标准、规范、手册的使用等典型的工作任务能力。

② 突出的机械设备装调与维护能力。能够独立使用工装、工具，将零件组装成机械设备，具有装配、运行、维护、检测和调试的能力；能分析、检修、排除机械设备的机械、液压与气动、电气部分常见故障的能力。对常用自动化设备进行安装、调试、维护和管理的能力。

③ 专业延展能力

能分析、检修、排除中等复杂机械设备的机械、电气部分常见故障。能对常用自动化设备进行安装、调试、维护和管理、监控安全并保质保量完成生产任务。

专业课程

机械制图、CAD制图、工程力学、金属材料与热处理、机械设计基础、极限配合与技术测量、机械装调技能训练、电工基础知识、电工基本技能操作训练、电力拖动、电气控制与可编程控制器应用技术、液压传动与气动技术等学科的基础理论知识，掌握包括机床电气系统电路分析、安装、调试、维修；PLC的基本概况、指令系统及编程方法，PLC控制技术的功能及应用等应用知识，掌握复杂工件的划线、精密锉配与光整加工、特殊孔加工、装配和修理精度的检测；掌握高精度轴组的装配、修理与调整、机床操纵机构的修理与调整、液压系统的修理与调试、旋转件的平衡校正、机床导轨的修理、滚珠丝杠副的修理与调整、分度蜗杆副的修理与调整、电主轴、谐波齿轮系的应用和修理、传动误差及其补偿、振动与噪声的检测和排除、精密及大型机床的修理；能够正确选择、合理使用设备安装工具，对其进行保养；具有一定的生产管理，质量管理能力和较强的安全责任意识。