昆明官渡第二中学2020年报名条件、招生要求、招生对象

昆明官渡第二中学报名条件、招生要求

1、应届高一学生，参加本年度初中学业水平考试并取得成绩;

2、中考分数不得低于最低普高控制线;

3、采取全市统一网上填报志愿录。

昆明官渡第二中学办学特色

官渡二中在办学上有四个鲜明的特色，一是公开招考、优化结构的师资特色。在官渡区委、区政府和教育主管部门的支持下，学校先后六次向全国公开招考教师，选拔88名优秀高中教师，逐步形成了一支师德高尚、业务精湛、年轻化、高素质的教师队伍。

二是培优扶差、分层导学的教学特色。以学校监管、年级组组织、科班会分层的方式，长期实施师生一对三的“导师制”;通过教务处组织、教研组策划、备课组实施的方式，积极开展“培优、补弱、扶中、辅差”工作。

三是全员参与、全面监控、全程备考的管理特色。学校教师坚持“人人都是管理者，个个皆为班主任”的服务意识，对学生进行无痕教育;学校形成了科学化、规范化、人性化的住校生管理模式，晨读有组织、午休有秩序、晚自习有指导、晚就寝有干部值班，实现了无缝管理;学校很早就提出有效教学的理念，要求一线教师立足基础、突出能力、关注学情、瞄准高考组织课堂教学，在“实”字上做文章。

四是以“定向运动”为代表的阳光体育工作特色。学校1999年引进了“定向运动”。经过6年的坚持，该项运动已成为学校体育运动的特色，多次组队参加世界级和全国级比赛。2002年10月组队参加在澳大利亚举行的世界大师赛，学生余宗晋获16岁组第一名。在第二届全国体育大会上，学校定向队代表云南省参加了比赛，获一金、一银、二铜的好成绩，并荣获本次大会体育道德风尚奖。2002年学校被省教育厅确认为云南省唯一的“定向运动传统学校”。

昆明官渡第二中学科研兴校

课题研究是实施科研兴校战略的核心策略、基本途径和主要方法。官渡二中以课题研究为载体，增强广大教师的科研意识，提升教师的科研水平，促进了教师专业化水平的提高和发展。

学校承担了《分层教学，促进学生全面发展模式研究》等4项国家级课题;承担了《运用现代教育技术建构TTST英语课堂教学模式的研究》等6项省级课题和《初高中新课程地理空间思维能力衔接研究》等3项市级课题。科研工作已成为学校可持续发展的动力，为教师的成长，学生的成才，筑起了坚实有力的平台。官渡二中教师已在省级以上刊物发表论文200余篇，教师的教科研论文300多人次在国家、省、市、区级获奖。