江苏南通中等专业学校2020年报名条件、招生要求、招生对象

自律是可以增强你的自信心的，能够让你对人生有更大的把握度。一个人的自律都是需要不断培养的，学生不是可能一开始就有自律的思想。自律对以后的人生有很大的优势，终生学习也是需要你自己来把握，偶尔的懈怠也不需要计较，只要大方向没有变你就是足够的优秀。那么，小编给大家介绍下江苏南通中等专业学校的报名条件。

江苏南通中等专业学校招生对象

应往届初高中毕业生。

江苏南通中等专业学校报名条件

(一)初中毕业生

应、往届初中毕业生必须参加当年中考，持中考成绩、准考证、初中毕业证书、户籍证明按分数线依次报名。

(二)高中(含同等及以上学历)毕业生、在读高中生

1、高中(含同等及以上学历)毕业生持高中(含同等及以上学历)毕业证书、户籍证明报名;

2、在读高中生持初中毕业证、就读学校出具并经当地县级教育部门审核的学籍证明、户籍证明报名。

江苏南通中等专业学校报名方式

1、依照生源省(自治区、直辖市)招办(考试院)所公布的最低录取控制线及投档原则，相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进行录取。采取“顺序志愿投档”时，按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下，按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时，按成绩优先原则择优录取进档考生。

2、专业安排按志愿优先的办法进行确定，专业志愿之间不设分数级差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿，若第一志愿满额，则在其所报第二专业志愿未满的情况下，安排至该专业，以此类推。考生所填报志愿都不能满足时，服从专业调剂的，按高分到低分调剂到未满额的专业;若不服从专业调剂，则作退档处理。

江苏南通中等专业学校注意事项

学校在新生报到时将对新生进行体检复查以及心理测试。对电子档案未能真实反映本人德、智、体情况或者有严重心理问题学生，学校将按照相关规定给予调整专业直至退学处理。

江苏南通中等专业学校拓展阅读

学校坐落于南通市区北翼新城，占地240亩。拥有120多个高水平、现代化的与专业教学匹配的实训场所和高标准的室内体育馆。学校有一支结构合理、素质优良的师资队伍。专任教师中，“双师型”教师占86%，硕士研究生占38%，高级职称教师占半数以上;有国家名师、教授级高级讲师以及省、市特级教师、劳动模范、领军人物、骨干教师等40余名。学校开设与地方产业结构相吻合的信息工程、机械工程、机电技术、艺术设计、财经商贸等五大类二十多个专门化方向的主干专业和特色专业。目前，学校拥有七个省级品牌专业，一个省级特色专业，两个省级现代化专业群、两个省级现代化实训基地，三个“3+4”、八个“3+3”现代职教体系建设试点项目。学校众多专业和基地先后被确定为省示范专业、省高水平实训基地、省职业教育技能教学研究基地、省职业教育课程改革实验基地、国家级服装人才培养基地、国家紧缺人才培养基地、全国职业院校数字校园建设实验基地、省和国家技能大赛赛点基地、技能鉴定中心、市职业教育公共实训中心等 。

学校与100多家企业、多所国内外院校和教育机构建立了友好合作关系，形成了以南通为中心、辐射长三角的学生就业网络。学生“双证率”达95.6%，就业、创业和升学率达98%以上。

履行南通主体职校使命，办社会和人民满意的学校，是中专人一直不懈的追求。长期以来，学校坚持以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向的办学理念，突出人本发展的办学目标，注重内涵建设的办学思路，强化特色发展的办学方略，培育可持续发展的办学机制，励精图治，改革创新。把“一切为了学生发展”的育人理念和“致力于经济社会发展”的服务理念与探索现代职业教育办学规律统一起来，不断推动学校发展向着更深层次、更好水平、更高阶段迈进。

学校坚持规模发展与特色发展并重，中职教育与高职教育并存，学历教育与社会培训并举，区域发展与国际交流并进，着力提升学校发展的软实力，不断提高办学综合效益和社会的贡献力，努力把学校打造成高素质应用型现代职业人的培育基地、服务经济社会发展的培训基地、全国省市职业教育的技能大赛基地、校企合作产学研一体的实训基地以及面向中小学基础教育素质教育的实验基地。

学校“十三五”发展目标：加快学校结构调整和转型升级，推进江苏省南通高等职业学校创建工作，努力提升办学水平、教育质量与服务经济社会发展能力。成为在省内外影响力较大、内涵发展水平较高、核心竞争力较强、文化品质和职教特质较鲜明的职业学校。