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电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC 应用 技术、单片机与接口技术、C 语言编程技术、电气 CAD、电子 CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC 应用技术等 基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。
我国是制造业大国，但还不是制造业强国，国家的“中国制造2025”行动纲要的提出，使得制造业需要大量具有智能化控制下各类专业知识的技术人才，同时，也加强我校职业教育和技能培训水平，加大专业技术人才、经营管理人才和技能人才的培养力度，完善从研发、转化、生产到管理的人才培养水平，以培养高层次、创新型人才为重点，坚定地沿着“应用技术类高等学校”方向发展，提升智能控制技术工程创新训练中心建设水平，实施先进制造卓越工程师培养计划，为国家输送高素质专业技术人才。
1、热爱祖国，具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德。
2、具有严谨的治学态度、实干创业的精神和热爱劳动、艰苦奋斗、遵纪守法、自律谦让、团结合作的品质。
3、具有一定的哲学、史学、经济和管理知识，树立科学的世界观和人生观，了解我国的基本国情，能理论联系实际，实事求是。
4、系统地掌握智能控制技术的基础理论、基本知识、基本技能和专业知识，初步具备综合运用所学知识分析和解决智能控制技术相关问题的研究、运用、规划、设计制造、维修故障、营销及实验等问题的能力，同时系统掌握国家对智能控制行业、管理等方面的法律法规。
机械电子工程学科主干课程
自动控制理论、信号收集与处理、数据库建立与维护、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机开发等。
机械设计与课程设计、专业课程设计、大学物理实验（理工）、模拟电子基础实验、机械设计基础实验、液气压传动实验、可编程控制器PLC实验、微机原理与接口技术实验、发动机拆装实验、生产实习、工程训练（1）-1、智能系统工程训练、毕业实习、毕业论文/毕业设计。
“中国制造2025”行动纲要的发布，预示国内急需大量具有先进制造技术专业人才，在机械、电气、加工制造等行业，从事智能控制技术领域产品设计、生产、改造、技术支持，以及智能控制领域专业设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等工作的人才。需要具备机械设计与制造、智能自动化控制专业知识和实践能力的人才，特别是需要具备创新能力的具有网络化、智能化、信息化专业知识的人才。
主要在传感器与智能仪器、智能控制与智能系统、光电跟踪仪智能控制、化工智能信息工程、智能建筑、大系统智能控制、智能决策支持系统、智能结构力学与电磁介质力学、智能制造、智能康复器械、智能农业 、智能电力、商业智能、智能家居等领域，从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策等方面的科学研究、开发设计、工程应用等工作。
专业旨在培养掌握智能控制下的机器人和实现智能控制下的3D打印、智能控制下的飞行器、人工智能系统和大数据下的信息处理、自动控制、系统优化专业知识和综合技能人才。
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