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世界那么大，我想去走走——-兴义一中2019“文化寻力”美国研学系列报道之三

异国文化的体验时光总是转瞬即逝，当加州清晨的阳光再次打在我们的脸上，我们不得不清醒地意识到，今天已是此行在美国的第四天了。经过几天的学习和交流，今天孩子们在课堂面对挑战时更加自信，与美国同学和老师的交流也更加自如。

艺术课上，同学们不仅收获了前两天的油画，在Delia老师的引导下又新开一隅，制作精美的面具。不同的面具体现出孩子们各具特色的艺术天分与趣味。

Ms. Cruise的科学课总是这么引人入胜。第二节科学课大家用昨天制作的“气”城进行了比赛，以这样的方式讲述牛顿三大定律是不是很棒呢!

第三节科学课，同学们又开始学习了热传导—自己制作冰淇淋。老师每人发了制作工具，袋子里面装了一小袋融化的冰淇淋原料还有加了盐的冰块，同学们很快制作出自己的冰淇淋。

品尝着美味冰淇淋的同时，老师放出了视频，解释了刚刚冰淇淋制作的物理原理，相信视觉及味觉得冲击，让大家对于热传导都有了更深得理解和认识。复杂物理原理，就在游戏和动手操作中轻松获得了深刻的理解和于实际中运用的能力。

而今天的科学课更是让人期待， 今天的项目内容是“搭薯片”“做lemon灯”，又是寓教于乐的两节课，同学们已经渐渐学会了团队协作，优异的表现令人感叹!

Alyssa和Reece老师共同指导的音乐课总是充满令人愉悦的节奏与韵律。难以想象，才第三次课，同学们就能用颤音琴演奏出动听的小曲!

哈利波特主题曲及童年的合并，尽显中西方文化碰撞之美---而不同的架子鼓配合敲击出的鼓点，即使隔着相当距离，也引发心脏与之同步、发出令人惊喜的震颤。

体育课上，Chris老师从热门综艺sharktank获得灵感的体育游戏 spike ball让大家嗨翻全场，玩得不亦乐乎，不仅锻炼了团队精神，也是体育“文明精神野蛮体魄”的最好注解。孩子们纷纷表示，从来没有这么喜欢过上体育课，每次下课时间到，都想要再来一轮，不舍得离开。

体育课就是拓展课，让学生分组，制订了详细又严格的规则，让大家协同完成“过河”，每个区域只能站两名学生，不可以接触地面，不可以在过河过程中离开推车等等，看哪一组学生最快全员过河。小小的游戏 不仅让学生们参与感强，还锻炼的身体，培养了团组协助能力，还要思考如何能在不违反规则的前提下更快完成。

带着探索海洋的感性，生物课上Sam老师亦以科学精神与同学们探讨海洋生态，激发着孩子们的深刻思索。

今天的生物课是为明天的小组展示作准备，制作看板。

对教育工作者而言，孩子们永远不会是流水线作业的产品，而是自然界里原本存在的叶子，每一片都与众不同，都拥有属于自己的精彩。经过四天的学习和适应，孩子们在课堂上的表现越来越棒，已经赢得美国老师和同学的认可。

看着孩子们忙忙碌碌的样子，恍惚间已经忘掉了我们正身处异国他乡。抑或，故乡即他乡，他乡即故乡，世界原本大同。