贵州工程应用技术学院招生简章

贵州工程应用技术学院介绍

学校是非营利性高等教育事业单位，具有独立法人资格。学校坚持中国特色社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为主要职能，面向社会自主办学。

校基本教育形式和层次为全日制本科教育，适度保留专科教育，发展研究生教育、留学生教育，稳定继续教育，拓展非学历教育。根据学校的办学条件、发展规划和国家核定的标准，全日制办学规模在 1.5 万人左右。

贵州工程应用技术学院发展历史

贵州工程应用技术学院的历史：

1931年，毕节县立初级中学创建。1938年，毕节县立初级中学更名为贵州省立毕节师范学校。1950年，贵州省立毕节师范学校更名毕节师范学校。1958年，毕节师范专科学校创建(合署)。1961年，贵州省毕节民族师范学校并入毕节师范学校。1953年，贵阳民族师范学校创建。1958年，贵阳民族师范学校更名贵州省毕节民族师范学校。

贵州工程应用技术学院规模及占地面积

贵州工程应用技术学院校园环境优美。千亩校园位于城市核心区。蜿蜒曲折的流沧河穿过校园，以学院命名的学院路成为东西两个校区的纽带，城市湿地公园与校园融为一体。三友峰、清荷园、樱花园、杏园、梅园、玉兰园各显风韵，山、水、湖相映成趣，绿树成荫，花香鸟语。弘毅楼、格致园、弘毅广场、明德广场彰显大学精神，是最理想的学习园地。

贵州工程应用技术学院学校荣誉

学校学术水平在省内处于领先地位，其成员的学术活动在国内逻辑学研究界产生过一定的影响，很多教学成果都得到了社会的广泛认可，其中，张学立教授主编的《大学逻辑》教材，曾于2008年荣获贵州省高等学校优秀教学成果一等奖。汉语言文字学是毕节学院重点建设学科，其研究成果曾获贵州省哲学社会科学优秀成果二等奖。在2008、2009、2010年的学校教学工作考评中，人文学院的前身——中文系连续三次为学院评定为 一等奖。

贵州工程应用技术学院硬件设备

贵州工程应用技术学院的师范学院设有学前教育系、小学教育系、特殊教育系、教师教育课程教研室等教学机构，有基础教育研究所、特殊教育研究所、幼儿教育研究所等科研机构和心理与教育实验中心、教师技能训练中心、康复训练中心等实验实训机构(含基础心理实验室、心理测量实验室、沙盘游戏治疗室、音乐放松治疗室、情绪宣泄室等等。

贵州工程应用技术学院奖励政策

贵州工程应用技术学院有来自全国 15 个省、市、自治区的全日制本专科，以及国外留学生1万余人。建成了融“奖、贷、助、补、减、免”等为一体的资助体系。设有国家奖学金、国家励志奖学金、学院奖学金、弘毅奖学金等各类奖助学金 30 余项。为我校勤工俭学，家境贫困的学生起到了很大的帮助，同时奖学金的设立对我校学生的学习热情有了很大的提高。