大理农林职业技术学院专业设置

农业水利技术专业 主要课程：水利工程制图、水利工程测量、水力学基础、土壤与农作、力学与结构、节水灌溉技术、农田灌排工程、水乡镇供水工程、水工建筑物、水利工程施工、水利工程管理。知识技能毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：1．掌握水利、土壤、农作、水资源、力学与结构的基础知识；2．掌握制图、测量、运算、实验的基本技能...

园林技术专业 培养目标：本专业培养思想政治坚定，德技双修，适应现代园林行业发展，具有创新、协作素质，掌握园林工程施工与管理、园林植物生产管理、园林规划设计、园林植物栽培养护、园林工程预决算等知识和技术技能，面向政府园林单位、园林工程企业、公园、植物园、园林苗圃等领域的高层次技术技能型人才。就业方向：园林设计公司、...

林业技术专业 主干课程1．核心课程林木种苗生产技术、森林营造技术、森林经营技术、林业有害生物防治、森林资源经营管理等。2．实习实训在校内进行林木种苗生产技术、森林调查技术、地理信息系统等实训。在林业企事业单位进行森林植物、森林环境、森林营造技术、森林经营技术、林业有害生物防治、森林防火、森林资源经营管理等实习。培养...

畜牧兽医专业 培养目标该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握动物营养与饲料、畜禽环境卫生、动物遗传繁育、畜禽饲养管理及疾病诊疗基本知识，具备畜禽饲养管理、选种繁殖、日粮配合和畜禽主要疾病的预防及诊疗能力，从事畜禽的日粮配合、饲料加工、环境调控、繁殖改良、饲养管理、疾病防治等工作的高素质...

动物防疫与检疫专业 专业核心课程与主要实践环节：畜禽病理、兽医微生物、动物免疫技术、毒理学、畜禽病诊断、人畜共患病、动物检疫、兽医生物制品、兽医消毒技术、动物疫病防疫技术、动物疫病检疫技术、综合实习、毕业实岗锻炼等，以及各校的主要特色课程和实践环节。高校专业设置专业名称动物防疫与检疫修业年限三年学业层次专科学科门类农林...

食品生物技术专业 食品生物技术（foodbiotechnology）是生物技术在食品原料生产、加工和制造中的应用的一个学科。它包括了食品发酵和酿造等最古老的生物技术加工过程，也包括了应用现代生物技术来改良食品原料的加工品质的基因、生产高质量的农产品、制造食品添加剂、植物和动物细胞的培养以及与食品加工和制造相关的其他生物技术，如酶工程、...

食品质量与安全专业 主干课程食品工程制图基础知识，食品机械工程基础知识，食品加工单元操作的基本原理、基本方法、基本技术；食品原料与成品中各种成分的化学性质、生理功能、体内代谢机制；食品加工与贮藏过程中所发生的化学变化、微生物变化；仪器分析检测的基本原理和技术；食品加工及成品中各种危害因素及其检测、检疫、控制的基本概念、...

财务管理专业 专业介绍财务管理专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管...

营销与策划专业 营销与策划专业市场营销人才是位于我国每年就业排行榜的榜首的热门职业，多年来随着我国市场经济体制的发展和完善，对于市场营销人才的需求越来越多，虽然从事市场营销的人员很多，但紧缺的是具有营销和策划方面的专业知识和职业技能的复合型实用人才。培养目标培养掌握市场营销管理与策划理论，具有较强市场营销业务与策划...

农村经济管理专业 专业介绍农村经济综合管理专业是新兴专业，国家重点扶持，就业前景广阔，目的：全面建设小康社会、建设社会主义新农村的关键，在于造就大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用。专业开设背景全面建设小康社会、建设社会主义新农村的关键，在于造就大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，...

汽车检测与维修专业 专业介绍随着我国汽车销售和保有的飞速发展，汽车服务从业人员的数量和素质日益受到重视。以汽车维修业为例，据中国汽车工业协会、慧聪研究统计数据表明，机动车维修企业(包括摩托车)35.6万多户，其中一、二类企业约7.3万家，从业人数达260万，年完成工作量2亿辆次，汽车维修行业的产值1000多亿元。单从维修从业人员的数量上...

计算机网络技术专业 专业介绍计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。主干课程网络组建与维护、路由...

旅游英语专业 专业介绍旅游英语主要研究英语及旅游学科的基础理论知识，掌握听、说、读、写、译技能，熟悉我国旅游业发展方针、政策和法规，了解旅游经济规律和市场营销策略，熟悉导游业务，能以英语为工具从事旅游工作，具有较强的英语交际能力。例如：使用英语对某处旅游景点的风土人情、历史文化背景、人文地理进行讲解。培养目标培养...