崇州行知中学2020年招生简章

崇州行知中学简介

崇州市行知中学原名“崇阳镇东郊中学”，原位于四川省崇州市崇庆北路，现位于崇州市小东街(原崇庆中学)处。2003年11月经省陶研会及市编办批准更名为“崇州市行知中学校”，校内有塑胶跑道、体育馆、游泳池等一些场馆。

崇州行知中学师资力量

该校现有教学班40多个，学生2000多人，现任教职工259人，其中中级以上职称教师19人，大学本科以上学历教师14人。该校是崇州市文明单位、卫生单位，成都市首批“十五”教育科研课题实验学校，四川省陶研会实验联系学校，中陶会“十五”全国教育科学规划教育部重点课题《陶行知教育思想与新世纪基础教育改革与发展研究》子课题学校。

崇州行知中学教学设备

2000年市政府投资500余万元，新建了具有30个教室以及语言室、计算机房、图书阅览室、音乐美术室、多功能室及阶梯教室、多媒体教室、教师办公室的综合教学大楼，使学校建设摄影了现代教学的需要。学校运用陶行知“生活教育”理论，知道学科教学实践，坚持科研兴校，课题研究不断取得成果，受到省市专家及中陶会的肯定。学校在新的世纪，正如初升的朝阳，不断迈向辉煌。

崇州行知中学--召开学校发展暨教学质量诊断会

为了更好地落实教育局灾后教学质量重建工作要求，近日，行知中学利用星期六老师们休息的时间召开了由全校教职工参加的“学校发展暨教学质量诊断会”。会议对学校自开学以来的各项工作进行了全面梳理与总结，围绕课堂教学情况诊断了教学质量，对下半学期学校发展方向与策略进行了研讨。会议内容丰富充实，多项议程安排紧凑有序。叶蓉副校长主持了会议。

学情诊断——心中有学生

学校领导下到各班、各年级，与老师们一起，结合学科检查对学生学习情况进行了深入分析。

收集学生意见。为掌握学情，之前学校有关部门召开学生座谈会，广泛征求学生对各科任老师教学和班主任班级管理方面的意见。在座谈会上，有的学生直言个别教师在教学中教得多、学生练得少;有的学生提出个别老师在课堂上批评个别违纪学生花时太多，耽误大家整体上课时间;有的学生建议班主任在教育违纪学生时不要动辄请家长，“对此我们很反感”;有的学生也肯定了许多老师课堂组织教学的方法，如，化学课上的演示实验，语文教学中的知识拓展，数学课上的有用的生活数学，物理教学中的当前最新科技知识的链接，英语教学中的趣味英语等等。

收集教师意见。为了开好学情诊断会。陈校长对本次会议定下了基调：鼓劲不泄气、建议不指责、帮助不批评、团结不抱怨，学情分析的目的在于帮助教师完善教学。与此同时，为了使本次会议更加务实高效，学校要求老师在会前完成：教师要根据检测情况完成分析到学生个体的《学科分析表》;班主任要完成分析到全班每一个学生的《班级学情分析表》。