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培养LED、太阳能电池板等光电产品的生产、应用开发设计、工程应用设计等工程领域，在生产、服务及管理第一线从事产品的生产、测试、应用设计、工程设计、安装调试、销售服务等工作的技术型及部分技能型专门人才。
主要就业岗位
（1）LED的生产、销售服务；
（2）LED照明灯具等LED产品的开发、生产；
（3） LED照明工程的设计、施工、咨询服务；
（4） 光电半导体元件的生产、检测、服务业；
（5）从事太阳能光伏发电系统的设计、施工、维护等工作。
温州是中国民营经济的发祥地，“敢为人先，特别能创业”的温州人谱写了民营经济的辉煌：全市现有个体民营企业30多万户，民营企业数量占全市企业总数的98%以上，民营经济工业产值占全市工业总产值的96%以上。企业调研表明，温州地区对电子类人才的需求十分强烈，包括产品辅助设计、产品生产工艺、产品维修、设备维护等相关技术型和技能型人才。
在创建国家级高新区过程中，科技部从将温州高新区打造成为“中国民营经济创新驱动转型发展示范区”的高度出发，提出在温州市建设国家级激光与光电产业集群构想。充分考虑温州产业规模和基础，最终确定在温州市建设“中国(温州)激光与光电产业集群”，目前主要涵盖激光器件与设备、光电能源(光伏发电)、半导体照明(LED)、光通信等四大领域。该项目已在今年6月份被科技部和省政府列为2011年度部省会商项目。
温州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要指出，要推进产业升级，提升发展先进制造业,培育发展现代产业集群，重点培育和发展先进装备制造、新能源、新材料、节能环保、生物和新一代信息技术等六大战略性新兴产业，而新能源产业重点发展光伏设备及器件、风电装备、风电场利用、核电厂建设等。
从市域重大项目布局图上看，第103项“光伏能源产业项目”是4项先进制造业工程之一。2011年6月24日温州高新技术产业园区管委会正式挂牌成立，温州市创建国家高新区进展顺利，预计“十二五”期末，温州市激光产业与光电总产值可超1000亿元。产业发展必将带来巨大的人才需求，作为温州唯一一所国家示范高职院校，我们有义务为这一即将蓬勃发展的产业提供人才支持。
从企业调研情况来看，企业急需大批基础扎实、能力出众、适应性强、安心生产岗位的一线技术人才，要求培养的光电技术专业的毕业生必须具备以下基本能力和素质：
知识结构和层次：电子技术基础知识、计算机操作基础知识、初步的电子产品生产工艺知识、基本的、光学知识。尤其强调电子技术基础和一定的光学基础知识，要求有一定的知识面，具备可持续发展的能力。
专业技术和能力：基本的电路分析能力、光电器件测试应用能力、综合运用专业知识解决问题的能力、熟练操作电子仪器的能力、一定的专业英语应用能力。光电行业与机械、材料、化学、材料物理、微电子、机电一体化等其他技术行业的联系都非常紧密，这就要求从业人员学习和适应能力强，能够借助其他相关领域的知识和技术解决本专业工作中的问题。
综合素质：良好的心理素质、较强的适应能力、敬业精神、团队意识、沟通和协调能力、一定的岗位学习能力。需要在学生阶段培养和锻炼这方面的能力和素质，以便更好地胜任专业团队工作。
光电制造技术专业培养目标：培养具有较高的政治思想素质和职业道德修养，掌握光电产品的加工工艺、装校工艺及其应用的专业知识和技能，具有较强的岗位实践能力和适应能力，面向光学、光电产品制造行业企业，满足生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能应用型人才。
专业特色：光电制造技术专业是我院首个开办的稀有专业，该专业首次丰富了高职高专的专业目录，拟将实行校企专业共建、订单式人才培养模式。
主干课程：光学技术基础、电路基础、电子技术基础、光学零件加工及特种加工技术、光学装配与校正、光学测量、光电检测技术、传感器技术等。
主要实践环节：工程制图与AUTOCAD实训、金工实习、电子技术基础实训，光学工艺与特种工艺实习，光学测量实习，就业面向：面向光学行业、光电行业、光纤通讯行业企业。
在光学产品加工、光电仪器装配与调校、光电检测技术等岗位，从事光学元件、光电产品生产、开发、技术服务和经营管理等工作。
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